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落实科学的发展观,要坚持以人为本,实现经济社会的全面、协调、可持续发展,是科学的发展观的基本内涵。作为教育工作者,要用科学的发展观统领教育工作的全局。无论是从优化育人环境,还是从自我完善的要求,都要准确地把握科学的发展观的深刻内涵,并予以贯彻落实。那么,教师如何落实科学的发展观呢?
    一是落实科学的发展观要注重学生的可持续发展。作为教师要培养的是人材,我们造就的人材不应该是一成不变的,他应该是可持续发展的。所以,教师要为学生的可持续发展着想,让他们学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。我们不应该只为了今天的所谓的质量而肆意地加重学生的课业负担,把学生仅有的微薄智力全部挖掘出来。我们要学会开发和合理地利用学生的智力,让他们的智力在学习和活动中得到长足发展,而且为将来可持续发展奠定坚实的基础。
    二是落实科学的发展观必须注重学生的全面发展。教师要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展,而不能让学生死读书,读死书,把落实新课程标准不落实在行动上,这样,有碍学生的全面发展。其实,学生的各项技能是能够互补的,我们在发展学生德育、体育、美育的同时也在发展着学生的智育。但是,如果我们只注重学生的智育,而忽视其他各育,这样是对学生身心的严重摧残,同样阻碍着学生智育的发展,教师要把课堂变成学生发展智力、培养能力的乐园,要让学生愉快地学习,健康地发展。
    三是落实科学的发展观要注重学生个性的培养。我们在使学生全面发展的同时,要注意保护和培养学生的个性能力的发展,我们不能抹杀学生的个性。我们要把学生培养成个性鲜明,具有独立人格的合格人材。要保护和发展学生鲜明的个性,尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律,使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。
    四是落实科学的发展观要体现以人为本的思想。以人为本,以学生为中心,促进学生的全面发展,是教育的根本任务所在,也是教育科学发展的根本目的。
    1、教师要不断更新教育理念,改变教学方法和学习方式,探索新课程评价与考试制度的改革,对学生进行经常性的心理健康教育,促进学生的健康发展。
    2、要加强未成年人的思想道德建设,为孩子的健康成长提供良好的外部环境。
    3、要搞好校园文化建设,美化校园环境,优化育人结构,陶冶学生情操。
    4、要建立师生平等的民主关系,让学生能和教师进行平等对话,平等交流,使学生在和谐的学习环境中发展自己。
    5、要合理利用现有的教育媒体,让学生开阔眼界,扩大视野,丰富知识。
    6、教师要确立服务意识,树立服务育人,服务管理的思想,在教育教学的过程中尊重学生的人格,培养他们健康向上,积极进取的精神。
    五是落实科学的发展观教师要注重学生的非智力因素的发展。教师在向学生传授知识的同时,要培养学生积极的人生态度,进取的拼搏精神,乐观向上的处世哲学,开朗大方的个性,宽广坦荡的胸怀,不畏艰难的韧性和耐力。
    总之,作为教师要站在贯彻落实党的教育方针的高度,自觉地按照科学的发展观的基本要求,总结经验教训,转变发展观念,创新发展思路,把培养学生的创新能力作为我们的首要任务。教师用实际行动落实科学的发展观,这不仅是教育发展的需要,也是构建和谐社会的需要,更是实现中华民族伟大复兴的需要。
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今天离高考只剩下166天了。当前正处于高考第一轮复习的重要时期,正是高考备考的攻关阶段,稍一松懈,无论是时间上的还是心理上的,都会带来难以估量的损失。此刻,我只能将我给学生做过的一次动员报告贴上来,以给明年参加高考的广大考生及家长鼓鼓劲,也算是我们“名师优生乐园”博客圈的年终礼物吧。提前给各位辛勤的园丁、广大辛苦的家长和学子们送去新年的问候,祝新年快乐,学业进步!
 
  有人说,没有经历过高考的人生是残缺的人生;我要说,经历过高考而没有斩获的人生是残废的人生。十年寒窗何所求?跻身名校是我心!对于喜欢做富有挑战性的事情,渴望在高考中收获完美的人生的学子而言,迎接挑战,激情拼搏,享受奋斗,收获成功,就是在创造人生的财富。
 
 很早高考就被人们说成是“华山一条道”或“如过独木桥”,到今天这种情形仍无多大变化。请看:2008年湖北省高考平均录取率只有60.1%,2009年仅为59.1%,本科的录取率就更低了,难吧?可我们不惧!近年来我们学校不是每年高考本科上线率都超过了90%吗?法宝是什么?发扬优良传统,充分利用好百年老校这一优质资源,过好“五关”。
 
 保持信心关
 
 对于每一位将要参加高考的同学来说,信心弥足珍贵。高考不相信眼泪。什么无能为力,什么无法自制,什么无力自拔,什么无地自容,全是骗人的鬼话,说到底,无一不是缺乏信心的表现。记住,我们想成为什么,我们就能成为什么。
 
 珍惜时间关
 
 每当我们离开教室,走过寝室,看见实验班的同学还在自修,我们能分明读到彼此眼里的羡慕。每当你在网上挑灯夜战或在操场上冒热酣战,甚至上课还想偷看小说时,时间是一分一秒偷偷溜走了!殊不知时间如同生命,没有它,只能空谈高考奢谈财富啊!
 
 奋力苦战关
 
 习题,没完没了的习题;考试,没完没了的考试。也许这就是高三。偶见有同学揉了揉酸涩的眼睛,小声抱怨道:“难到我们的青春非得在习题中度过吗?”“没办法,除非你不想参加高考,实验班的同学比我们更拼命。”他默然不语,又埋头于书山题海之中。也许他已经懂了:“没有痛苦,就只剩下卑微的幸福。”然而,也还有人在高喊:“天生我才必有用”,“船到桥头自然直”,真是豁达!细想想,这“才”是天生的吗?这船是自然“到”的吗?“才”要自己学,“到”是自己驾驶的结果啊!哎呀呀,千万不要太阿Q了!
 
 科学备考关
 
 “我比别人学得苦学得累学得多,为什么总考不过人家呢?”“很多题目老师一讲我就清楚,可一到考试又目瞪口呆,这究竟是怎么一回事呢?”“课本我很熟,就是不知为什么做不了题。”这也是“老生常犯”的错误。说到底,不了解高考的要义,不熟悉学科自身的规律及要求,知识不够系统,题目不求变式,方法不到位,计划不周密,听讲不认真等可能是主要原因。一句话,备考太随意、太主观化了,不是科学的备考。
 
 承受压力关。进入高三,离高考的日子越近,我们在家庭中的地位越重要,几乎到了衣来伸手,饭来张口的地步。营养,睡眠,防暑降温都摆在了第一的位置,除了复习还是复习,其他事情一概无需我们过问。听说还有家长还专门请假在家搞后勤服务与保障工作。有家长这样无微不至的关照和殷切的期望,谁要是说不愿拼命复习也太没心没肺了,就算是为了家长也得勇往直前义无反顾吧,何况自己的前途也系于这一考啊!当然,面对师长的期待、期望、期盼,我们心上的压力会更大,这就要求我们善于化压力为动力,变动力为爆发力。
 
 同学们,现在,留给我们准备高考的日子已经不多了,也就三个季节——秋播、冬积、春耕是我们无法逃避的选择。“播实”“积足”一轮,“耕好”二轮三轮,是我们必经的历练。也许你感觉167天太短,我说,不,有167天的高投入,怎么会不高产出呢?珍惜生命每一刻,莫让年华付水流————“多少事,从来急。一万年太久,只争朝夕”。
 
 “目标高远,脚踏实地”是上届学长留给我们的经验,只要我们眼盯清华、北大,定能考上武大、华科,一不留神也许就圆了“漫步清华园,泛桨未名湖”的梦想。亲爱的同学,假如你抱定“不达目的誓不罢休”的信念,坚守“严谨、勤奋、求实、创新”的学风,“拼”字当头,“实”上保障,“细”中求进,“新”上出彩,何愁梦想不圆?何愁人生财富不厚?
 
 亲爱的同学,你还在自暴自弃?你还在犹豫不决?你还在迷恋网络、篮球?那你就大错特错了。赶快警醒吧,让我们合力同心,扎扎实实,科学备考,一起去搏击高考长空,鏖战高考沙场,冲开一条生路,将胜利的红旗插上成功之巅。
 
 祝各位同学备考顺利高效,心想事成! 
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