关于组织扬州市首届智慧学堂教师空间评比和网络课程评比活动的通知

作者: 来源: 发布时间:2019年06月26日
 

区教育局关于转发

《关于推进扬州智慧学堂建设与应用的通知》的通知

 

各中小学:

为进一步实施新时代智慧教育扬州路计划,大力推进教育部“网络学习空间人人通”应用工作,扬州市教育局进一步加大线上教学平台的建设力度,利用人工智能、大数据等技术建成扬州智慧学堂,为全市中小学师生的终身学习、泛在学习提供服务。根据市教育局《关于推进扬州智慧学堂建设与应用的通知》(附件1)要求,全市中小学要广泛深入推进智慧学堂的建设与应用工作。为确保我区该项工作顺利推进,现将有关事项通知如下:

一、加强组织领导

区教育局成立由周明龙局长任组长、蒋锋委员任副组长,中教科、初教科、人事科、教研室、教科室、财审科、装备办等科室组成的领导小组,统筹负责我区智慧学堂建设与应用工作的组织领导。中教科、初教科负责推进中小学校积极参与学堂建设与应用,提升学堂的使用率;人事科负责研制各级名师参与学堂建设的考核管理办法,将教师在学堂授课视为在全市范围的示范课、公开课,并将教师参与学堂建设作为教师考核、评优、晋升的重要依据;教研室负责学堂课程研发及授课质量把关;教科室负责学堂名师工作室的建设、日常管理和考核工作;财审科负责学堂建设专项经费保障及监管工作;装备办负责统筹学堂建设与应用,做好学堂平台日常管理维护和学堂建设与应用情况需求管理、数据分析、宣传报道、考评考核等工作。

二、加强建设与应用工作

各学校要切实做好扬州智慧学堂建设与应用工作,积极动员教师和学生参与学堂建设与应用。

1.学校空间。为强化网络信息安全工作,区教育局将于8月永久关闭绝大部分原有学校网站,相关学校要利用扬州智慧教育应用服务平台上的学校空间建立新网站,参照原有学校网站建立栏目,利用暑期时间组织人员充实各栏目内容。区教育局网站上的学校网站页面将在8月中旬更新相关学校新网站地址。需要建立新网站的相关学校名单见附件2。

2.教师空间。今年5月区教育局已要求各学校完成全体师生的账号注册工作,但大部分账号目前处于未激活未使用状态(各学校教师账号使用情况统计表见附件3)。各校要动员教师利用暑期时间加强个人空间建设,按照扬州智慧学堂平台空间深度应用指数(教师指数)计分规则说明的要求(见附件4),强化教师个人信息完善、资源建设、空间记录和教学成果记录等工作,切实提升学堂在学校的开通率和活跃度。

扬州市教育局近期正在组织首届智慧学堂教师空间评比活动,网络报名截止时间为7月31日,智慧学堂平台注册的教师均可参加,教师通过扬州智慧学堂平台特色活动模块、扬州智慧学堂移动端APP报名。各学校要积极动员教师参赛,并按照优秀教师空间评选标准丰富个人空间内容,做好各环节参赛工作,具体评比文件请见附件5。

3.教学应用。扬州智慧学堂包括学堂在线、学堂测评、学堂答疑、学堂资源、学堂名师、课堂教学、教育评价、特色活动等八个模块,实现了学科知识要点的整合,教材结构的梳理,复习考试的指南,学习方法的引领,教学精粹的浓缩。区教育局已于5月份进行了骨干教师培训,各学校也组织了校本培训,学校要督促教师利用暑期时间逐步熟悉、掌握和熟练使用学堂各教学应用功能。下学期开学后各学校要组织师生全面深入应用扬州智慧学堂平台,教研组要利用平台进行集体备课研课,教师要认真研究智慧学堂与教育教学深度融合的办法,灵活运用学堂各模块开展教育教学活动。各校要按照扬州智慧学堂平台空间深度应用指数(教师指数)计分规则说明的要求(见附件4),引导教师利用平台进行课堂教学、学习指导、练习批阅、课件制作等活动,切实提升学堂平台教学应用功能的使用率,逐步提高课堂效益,有效促进教学质量提升。

扬州市教育局将于下半年组织首届智慧学堂网络课程评比活动,参与学堂在线“名师直播”、“校级直播”的教师均可以参赛,通过“学堂在线”模块进行直播创建,开设直播课程,同步录制后形成参赛视频。教师通过扬州智慧学堂平台特色活动专区、移动端APP报名,验证个人账号信息后,填写报名信息并在个人信息页中绑定参赛的课程链接,补充完整教学目标、评价方法及教学反思等内容,所选课程即可参与评选。各学校要积极引导教师参赛,并按照优秀网络课程评选标准认真准备,具体评比文件请见附件5。

三、强化督查考核

从下学期开始,市教育局将对各地各校平台的用户访问、教师空间建设和学堂教学应用等指标进行综合排名,每月下发通报,每年底将智慧学堂建设与应用情况纳入各地各校的年度工作考核指标。区教育局将落实市教育局的要求,参照市教育局的做法,强化智慧教育应用服务平台与智慧学堂的建设和应用工作,每月统计各学校教师应用情况,并按学校进行排名通报,每学年进行综合积分,对个人积分较高的给予颁发证书或奖励学时等方式进行表彰,学校积分将列为年度综合督导评估考核主要依据。各校要按照相关要求充分调动师生积极性,加大宣传力度,科学制定应用推进方案,加强校本培训和研究,强化过程性管理和考核,积极推动扬州智慧学堂的高水平应用,促进全区教育教学质量的提升。

 

附件

1.关于推进扬州智慧学堂建设与应用的通知

2.需要在智慧教育平台建立新网站的学校名单

3.扬州智慧教育应用服务平台空间开通和使用统计

4.扬州智慧学堂平台空间深度应用指数(教师指数)计分规则说明

5.关于组织扬州市首届智慧学堂教师空间评比和网络课程评比活动的通知

  

扬州市江都区教育局

2019年6月24日

                                         

关于推进扬州智慧学堂建设与应用的通知

 

各县(市、区)教育(教体)局,开发区城乡管理局,市蜀冈瘦西湖风景名胜区社会事业局,市生态科技新城社会事业局,市直各学校:

为进一步实施新时代智慧教育扬州路计划,大力推进教育部“网络学习空间人人通”应用工作,市教育局进一步加大线上教学平台的建设力度,利用人工智能、大数据等技术建成扬州智慧学堂,为全市中小学师生的终身学习、泛在学习提供服务。扬州智慧学堂包括学堂在线、学堂测评、学堂答疑、学堂资源、学堂名师、课堂教学、教育评价、特色活动等八个模块,实现了学科知识要点的整合,教材结构的梳理,复习考试的指南,学习方法的引领,教学精粹的浓缩。建设扬州智慧学堂是我市办高品质教育、建高品质学校、育高品质学生的重要手段;是我市在大力整治校外培训机构和教师有偿家教的同时,为满足社会对优质教育资源需求的重要举措。

各级教育行政部门要高度重视扬州智慧学堂建设与应用工作。基教部门要推进各级各类学校积极参与学堂建设与应用,提升学堂的使用率;师资部门要研制各级名师参与学堂建设的考核管理办法,将教师在学堂授课视为在全市范围的示范课、公开课;教科研部门要做好学堂课程研发及授课质量把关;人事部门要将教师参与学堂建设作为教师考核、评优、晋升的重要依据;财务部门要做好学堂建设专项经费保障及监管工作;电教部门要统筹学堂建设与应用,做好学堂平台日常管理维护和学堂建设与应用情况需求管理、数据分析、宣传报道、考评考核等工作。

各地要切实做好扬州智慧学堂建设与应用工作,积极动员学校参与学堂建设与应用。要充分认识学堂建设的必要性,全面深入学习学堂内容,切实提升学堂在本地学校的开通率和活跃度。各中小学校要组织师生全面深入应用扬州智慧学堂平台,对于参加学堂授课的教师,学校要全力支持并妥善安排好相关工作,组织教研组集体备课研课。各学校要认真研究扬州智慧学堂与教育教学深度融合的办法,灵活运用学堂各模块开展教育教学活动。

市教育局已将扬州智慧学堂建设与应用情况纳入各地各校的年度工作考核指标,各地各校要按照相关要求充分调动师生主观能动性,进一步加大宣传力度,强化过程性管理和考核,积极推动扬州智慧学堂的高水平应用,促进全市教育教学质量的

扬州市教育局办公室

2019619

 附件2

需要在智慧教育平台建立新网站的学校名单

 

 

直属学校

小纪中学

郭村镇

郭村中学

樊川中学

郭村一中

区一中

郭村小学

空港中学

塘头小学

油田一小

二姜小学

曹王小学

小纪镇

高徐中学

仙女镇

砖桥中学

小纪小学

张纲中学

宗村小学

双沟中学

高徐小学

砖桥小学

富民小学

张纲小学

吴堡小学

双沟小学

武坚镇

武坚中学

正谊小学

武坚小学

大桥镇

大桥镇中

周西小学

花荡中学

黄思小学

嘶马中学

樊川镇

樊川小学

中闸小学

永安小学

昌松小学

三周小学

花荡小学

真武镇

真武中学

嘶马小学

杨庄中学

浦头镇

浦头中学

真武小学

高汉中学

杨庄小学

浦头小学

邵伯镇

邵伯镇中

高汉小学

昭关中学

吴桥镇

吴桥中学

邵伯小学

吴桥小学

昭关小学

谢桥小学

渌洋小学

宜陵镇

宜陵镇中

丁伙镇

丁伙中学

宜陵小学

锦西中学

敬文小学

丁伙小学

丁沟镇

麾村中学

锦西小学

丁沟小学

 

 

麾村小学

 

 

 


 

附件3

扬州智慧教育应用服务平台空间开通和使用统计

 

(统计截止日期:6月22日)

学校

教师开通数

教师活跃数

学生开通数

学生活跃数

曹王中心小学

23

1

0

0

大桥高级中学

183

2

3

1

大桥镇昌松小学

31

1

0

0

大桥镇花荡小学

35

19

524

66

大桥镇花荡中学

50

0

341

0

大桥镇嘶马小学

41

0

492

0

大桥镇嘶马中学

33

5

182

1

大桥镇中学

149

11

1296

0

大桥镇中闸小学

27

1

385

0

大桥中心小学

104

21

2204

0

第二中学

117

4

2152

15

第三中学

152

84

2288

393

第一中学

198

1

895

6

丁沟镇麾村小学

48

9

541

9

丁沟镇麾村中学

34

1

219

0

丁沟中心小学

78

42

1058

9

丁沟中学

223

0

0

0

丁伙镇锦西小学

27

2

184

0

丁伙镇锦西中学

33

1

130

0

丁伙中心小学

54

46

341

214

丁伙中学

36

29

202

106

樊川镇东汇小学

13

0

47

0

樊川镇三周小学

19

0

91

0

樊川镇永安小学

38

8

209

3

樊川中心小学

51

40

739

52

樊川中学

67

0

341

0

郭村第一中学

71

53

659

34

郭村镇二姜小学

42

0

605

0

郭村镇塘头小学

35

35

519

335

郭村中心小学

51

44

852

39

郭村中学

58

1

447

0

国际学校

224

93

2886

0

江苏油田第二小学

31

2

140

0

江苏油田第一小学

26

19

136

12

教师进修学校附属小学

60

41

536

73

敬文小学

42

0

0

0

空港中学

111

53

1276

6

龙川小学

163

36

2166

26

浦头镇高汉小学

25

0

464

0

浦头镇高汉中学

37

0

298

0

浦头中心小学

41

36

828

84

浦头中学

43

36

447

96

邵伯高级中学

189

1

1262

2

邵伯镇渌洋小学

21

0

158

0

邵伯镇昭关小学

42

1

35

0

邵伯镇昭关中学

21

0

353

0

邵伯镇中学

86

1

538

0

邵伯中心小学

93

51

1435

0

实验初级中学

201

35

2879

122

实验小学

390

8

3693

0

特殊教育学校

33

26

134

0

吴桥镇谢桥小学

25

1

274

0

吴桥中心小学

56

38

861

16

吴桥中学

64

20

555

2

武坚镇黄思小学

16

11

107

26

武坚镇周西小学

23

0

93

0

武坚中心小学

56

53

702

290

武坚中学

67

0

16

0

仙女镇双沟小学

42

37

342

114

仙女镇双沟中学

40

8

99

1

仙女镇张纲小学

52

0

0

0

仙女镇张纲中学

60

6

284

0

仙女镇正谊小学

31

1

322

3

仙女镇中心小学

135

12

1723

11

仙女镇砖桥小学

43

37

569

289

仙女镇砖桥中学

44

2

157

0

小纪镇富民小学

28

10

113

0

小纪镇高徐小学

31

5

0

0

小纪镇高徐中学

29

0

0

0

小纪镇吴堡小学

23

3

169

0

小纪镇宗村小学

25

0

223

0

小纪中心小学

68

27

994

64

小纪中学

56

42

224

2

宜陵镇中学

105

0

0

0

宜陵中心小学

104

47

1383

0

育才中学

196

37

1816

9

真武镇杨庄小学

36

11

415

4

真武镇杨庄中学

29

8

365

11

真武中心小学

64

56

492

144

真武中学

46

16

196

6

 


 

附件4

扬州智慧学堂平台空间深度应用指数(教师指数)

计分规则说明

 

类目

项目

规则描述

规则计分

每周可得最高分

空间建设

空间登录

老师通过网络学习空间(平台、移动端、教学应用端)任意一项登录得1分,连续超过7天后,每天登录得2分。期间间断则重新开始计算。

1分/次

1次/日

14

信息完善

老师上传个人头像;邮箱、手机号或微信号;所在学校或班级;任教学科。以上四项内容需全部完成。以上四项内容全部完成可得20分,且每年更新数据,每年仅一次加分。非实时加分,需第二天才能看得到。

20分/次

1次/年

-

资源建设

教师在空间网盘(web端和移动端)上传资源,每上传一份得1分,每周上限5分。

1分/次

5次/周

5

空间记录

教师在空间相册(web端和移动端)或班级圈,发布照片记录日常教学生活,照片内容丰富、富有意义。

1分/次

5次/周

5

教学成果

教师在空间(web端和移动端)发布文章记录教学成果。

5分/次

1次/周

5

成果传播

教师在空间(web端和移动端)发布优秀教学成果与他人分享交流,或主动分享学习他人的教学成果。

1分/次

5次/周

5

教学应用

课堂教学

教师在课堂中使用互动课堂最新版本(移动端-移动讲台、PC端-教学助手及互动课堂)进行“互动授课”达到15分钟,上课时间在早7点到下午6点间,点击下课可得5分,每周上限10分。

5分/次

2次/周

10

学习指导

教师通过(网页端-教学空间,手机端、PC端-教学助手)布置课前导学、在线检测、课后练习等巩固学习指导内容,30天内,单份阅读或完成人数达10人,可得5分,每周上限10分。

5分/次

2次/周

10

练习批阅

教师对(网页端-教学空间,手机端、PC端-教学助手)已布置的课前导学、在线检测、课后练习等学习指导内进行批阅,批阅人数达到10人。批阅定义分为:①非习题类的导学、课后作业,批阅指评论、评级或批注;②习题类导学、检测,批阅指教师批改主观题打分。

5分/次

2次/周

10

资源检索

教师通过(网页端-教学空间,手机端、PC端-教学助手-教材资源)【教材资源】收藏或下载教材资源达5个以上,可得2分,每周上限2分。

2分/次

1次/周

2

课件制作

教学助手内新建或编辑edux或PPT格式的课件,并在web或PC端的“同步备课”模块上传成功,每上传1份得10分,每周上限10分。

10分/次

1次/周

10

附件

关于组织扬州市首届智慧学堂教师空间评比和网络课程评比活动的通知


各县(市、区)教育(教体)局,开发区城乡管理局,市蜀冈—瘦西湖风景名胜区社会事业局,市生态科技新城社会事业局,市直相关学校:

根据教育部《教育信息化2.0行动计划》等相关文件要求,为进一步推动扬州智慧学堂平台规模化、常态化、生态化应用,促进教育信息化与教育教学深度融合,经研究,决定开展扬州市首届智慧学堂教师空间评比和网络课程评比活动。相关活动事项公布如下:

一、 教师空间评比

1.活动对象

扬州智慧学堂平台注册的教师。

2.活动时间

2019年4月—9月

3.活动流程

1)网络报名(2019年7月31日之前)

教师通过扬州智慧学堂平台特色活动模块、扬州智慧学堂移动端APP报名,平台验证信息后,填写报名信息并关联个人空间。

2)网络投票(2019年8月1日-8月15日)

在扬州智慧学堂平台进行全市范围公开网络投票。每位登录用户每天有十次投票权,一天内只允许对同一参赛者投一次票,若发现刷票等作弊行为立即取消参赛者参赛资格。

3)专家评审(2019年8月15日-8月30日)

投票结束后,专家对入围作品进行评审,并根据评分细则(见附件1)对所有参赛教师个人空间进行打分。

4)现场展示及公布结果(2019年9月底)

遴选教师,现场分组别展示典型优秀空间。活动奖项设置优秀教师空间一等奖不超过有效参赛教师的10%,二等奖不超过有效参赛教师的20%。

二、网络课程评比

1.活动对象

扬州智慧学堂平台注册的教师。

2.活动时间

2019年4月—12月

3.活动流程

1)网络开课(20191110日之前)

参与学堂在线“名师直播”、“校级直播”的教师可以参赛,通过“学堂在线”模块进行直播创建,开设直播课程,同步录制后形成参赛视频。

2)网络报名(20191111-1125日)

教师通过扬州智慧学堂平台特色活动专区、移动端APP报名,验证个人账号信息后,填写报名信息并在个人信息页中绑定参赛的课程链接(具体到课时),补充完整教学目标、评价方法及教学反思等内容,所选课程即可参与评选。

3)网络投票(20191126-125日)

在扬州智慧学堂平台进行全市范围公开网络投票,平台用户账号直接参与投票。每位登录用户每天有十次投票权,一天内只允许对同一参赛者投一次票,若发现刷票等作弊行为立即取消参赛资格。

4)专家评审(2019126-1220日)

投票结束后,专家对入围作品进行评审,并根据评分细则(见附件2)进行打分。结合网络播放量的数据情况,综合评定总体得分。

5)公布结果(201912月下旬)

获奖名单由评审组及主办方确认后,对获奖机构及个人进行活动表彰。设优秀网络课程一等奖50名、二等奖50名;设优秀组织奖30名。

三、活动说明

1声明事项

1)扬州智慧学堂平台空间上传的内容不得有版权争议、侵犯他人著作权或有任何不良信息内容,一经发现或被举报,核实后将删除内容、取消参赛资格并封禁帐号,相关责任由教师及所在学校承担。

2)扬州智慧学堂平台教师空间评比大赛的参赛教师报名成功后,比赛期间,每天至少登录平台1次的视为有效参赛教师。

3)本次活动将择优推荐师生参加全国教育教学信息化交流展示、全国网络学习空间普及等相关活动。

2活动支持

活动联系人:吴老师;联系电话:0514-87934562;扬州智慧学堂平台技术及客服热线:0514-87934583。

 

附件:1. 优秀教师空间评选标准

2. 优秀网络课程评选标准 

 扬州市教育局办公室

2019年4月24日

 

 

附件1:          优秀教师空间评选标准

 

评选分项

评选细则说明

子分值

分值

完整度

真实性

平台手机绑定用户,上传个人形象照片。

5

10

完整性

个人信息、班级、主教学科、任教教材信息填写完整。

5

内容性

数量

1、文章分类不少于5个,每个分类至少5篇文章。每月至少发布一篇原创文章。

2、相册不少于3个,相册图片不低于10张。

3、原创性资源年增量基数不得低于 20 份。

4、空间粉丝数量不少于30人。

15

30

质量

1、原创文章不少于50%。

2、相册的命名具有相关性或主题性,相片内容与相册主题的相关性。

3、资源要按一定逻辑原则进行细化分类,未分类的扣5分。根据资源是否具有系列化、延续性以及延续性资源的价值、多寡酌情评分(贴合教育教学、富有学习价值的资源占一定比例的,可视为具有延续性酌情评分)。

4、发帖、跟帖、回复及时、有针对性,有较高的利用率、访问量、关注度和回复率。

15

美观度

设计性

界面设计美观、友好,注重体验感、互动性、参与性。

5

10

科学性

空间的栏目设置科学,类目清晰,分类合理;栏目版块能全面反映工作性质和工作行为,体现教育热点,突出工作特色(栏目内容低于 5 条的,视为未建设)。

5

活跃度

常态化

空间内容更新及时,分布于平时的工作时间、教育教学时间(减少集中发布)。

5

10

交互性

文章评论数量、空间被访问数量、空间登录次数为评比重点指标。

5

特色应用

特色应用成果

鼓励建设特色建设与应用形式,根据实际特色程度和实际成果质量评分。如:

1.空间建设与教学结合。

2.资源与课堂教学相结合,并有一定成果。

①利用空间进行在线备课、在线教学、内容推送、在线批阅;

②建立相关教师及授课班级空间联系表,好友数量多,交流互动信息丰富,能通过群组、即时通信、留言板、发私信、录制问题解答等多种方式进行课后答疑、网上指导等交流辅导。

3.其他。

10

10

人气

网络

投票

按照网络投票数排行进行分档评分

30

30


附件2:          优秀网络课程评选标准

 

 

评选分项

评选细则说明

子分值

分值

教学内容

完整性

课程内容覆盖课程目标的基本要求,知识体系结构完整,内容组织及其结构合理,知识关联清晰。

10

20

适用性

课程内容划分为合适的学习单元或模块,内容目标一致,符合课程的内在逻辑体系和学生的认知规律。

10

教学设计

目标定位

目标层次清晰,包含课程、章节、知识点目标,重点突出,难点突破,启发性强,有利于激发学生学习热情。

10

30

组织结构

按照知识点的逻辑关系合理地组织编排课程内容。

10

媒体应用

多媒体技术运用恰当,采用相应的控制技术,操作方便、灵活。媒体呈现形式多样,能够有效支持教学过程。

10

专业素养

专业水准

运用普通话教学,教学语言清晰、准确、简练、生动、逻辑严密,富有启发性和感染力。教态亲切、自然、大方,非言语行为呈现合理。知识储备和文化积淀丰厚,专业功底扎实,无知识性错误。

5

20

课程时长

课程时长必须是完整的一堂课,每课时长应在30-45分钟之间。

5

录制标准

录制场地应选择授课现场,可以是课堂、录播室等地,要求录制现场光线充足,环境安静、整洁,避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

5

课件制作

授课多媒体课件需确保文字、格式规范没有错误,符合拍摄要求。

5

人气

网络投票

按照网络投票数排行进行分档评分

15

30

课程播放量

按照网络课程的直播、点播参与度进行评分

15

 

 

 

 

 

点击数: 【字体: 收藏 打印文章 查看评论
相关信息
    没有关键字相关信息!
相关信息
没有相关内容
观后心情
感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过