江都市育才中学干部岗位问责制度

作者: 来源: 发布时间:2011年03月22日
 

     为进一步落实工作职责,转变干部作风,树立良好形象,培养造就廉洁、勤政、务实、高效的干部队伍,结合本校工作实际,特制定本岗位问责制度。

一、岗位问责对象
问责对象:不履行或不正确履行工作责任、造成不良影响和后果的中层以上干部。校长由市教育局问责,中层干部由校长问责。
二、岗位问责原则
问责坚持权责统一、实事求是、公正公平和追究责任与改进工作相结合、教育与惩处相结合的原则。
三、岗位问责内容
(1) 教育、教学质量下降,或发生教育教学事故的;
(2)不履行或不正确履行职责,造成不良影响的;
(3)对属于职责范围内的事项推诿不办理或拖延办理的;
(4)无正当理由,在规定时限内未完成交办工作的;
(5)无正当理由,对家长和学生推诿拒不接待或态度生硬的;
(6)学生出现伤害事故,或造成学校财产重大损失的。
四、岗位问责措施
(1)诫勉谈话;                      (2)取消当年评优评先资格;
(3)扣发奖励性绩效工资;            (4)责令作出书面检查;
(5)责令公开道歉;                  (6)通报批评;
(7)调整工作岗位;                  (8)停职检查;
(9)劝其引咎辞职;                  (10)建议免职。
五、岗位问责办法
1、通讯问责。中层以上干部应保持24小时通讯畅通(上课时间除外)。若不能保证及时联系以致延误工作的,对责任人进行问责。
2、安全责任问责。各责任人应随时掌握本部门安全情况。若有违反安全责任制度的,对相关部门责任人进行问责:瞒报安全事故,未造成严重后果的,责令作出书面检查、通报批评;造成严重后果的,停职检查、劝其引咎辞职、责令辞职直至免职。
3、工作作风、行为问责。中层以上干部在职期间应恪尽职守,积极、大胆地创新工作,提高工作效率。若工作平庸,无所作为,引起教职工或群众不满的,对责任人进行问责:情节轻微,在民主测评中教职工或群众满意率在50%——60%之间者(不包括60%),责令作出书面检查、通报批评;教职工或群众满意率低于50%(包括50%)者,停职检查、劝其引咎辞职、责令辞职直至免职。
4、违规收费问责。各年级组应严格按照相关规定收费,若违规收费则对责任人进行问责,违规收取的费用必须在一周内全部清退。
5、完成任务问责。对未能按时按质完成学校交办工作的部门负责人进行问责:第一次由分管校级领导诫勉谈话;第二次责令作出书面检查;第三次通报批评。
6、教学质量问责。各学段应制定相应提高教学质量措施,充分调动教师工作积极性,努力争取教学高效优质。根据学期期终考试以及升学考试情况,对未能获得与学校相称的教学质量;或与历史相比有明显退步;或未完成市教育局下达的综合指标,根据情况对未完成教学质量负责人分别进行如下问责:诫勉谈话、责令作出书面检查、通报批评、调整工作岗位、停职检查。
7、管理漏洞问责。在各级各类检查中发现管理漏洞的(脱岗,校园、学校宿舍脏、乱、差,食品卫生不合格,有不文明不道德行为等),对责任人进行问责:第一次部门进行诫勉谈话;第二次取消当年评优资格、责令作出书面检查、扣发当学期奖励性绩效工资;第三次通报批评、调整工作岗位、停职检查。
8、有下列情形之一的,应当从重问责:
(1)一年内出现2次以上被问责的;
(2) 在问责过程中,干扰、阻碍、不配合调查的;
(3)打击、报复、陷害有关人员的;
9、有下列情形之一的可免予问责:
(1)因下级以及有关人员弄虚作假,致使难以作出正确判断,造成未能正确履行职责的:
(2)因适用的法律、法规、规章和学校内部管理制度未作出具体、详细、明确规定或要求,无法认定责任的;
(3)因不可抗拒因素难以履行职责的。
六、岗位问责程序
1、经初步核实,反映的情况存在,分管校长向学校提出书面建议,由校长办公会决定启动问责程序。重大问题的由学校及有关部门组成调查组进行调查,明确并作出问责要求,被调查的责任人应当配合调查。阻挠或干预调查工作的,调查组可以按照有关规定,提请学校暂停其工作。
2、调查组应当听取被调查的责任人的陈述和申辩,并进行核实,如其成立,应当采纳。不得因被调查人申辩而从重问责。调查组一般应在10个工作日内完成调查工作,并向学校提交书面调查报告。情况复杂的,经过批准,可延长15个工作日。调查报告包括问责情形的具体事实、基本结论和问责建议。
3、调查终结后,由学校作出行政问责决定。问责决定书应当自作出之日起10个工作日内送出,并告知被问责人享有的权利,对不服学校问责的人员可向上级教育主管部门申诉,申诉期间不停止执行。
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